现代音乐文学
该系于2002年创立。
主要的培养目标:本专业将音乐与文学密切结合,旨在培养具有综合音乐项目策划能力,兼具音乐评论、歌词创作、剧本创作的复合型专业应用型人才。
该系设有《音乐策划与文案写作》、《音乐评论》、《歌词写作》、《剧本改编与写作》四个专业方向。现职教师公开发表的各种学术性文章、书著、音乐作品共计80余篇(部)。
主要课程设置:
专业基础课:
1、乐理 2、视唱练耳 3、副科和声 4、副科曲式 5、中国音乐史
6、西方音乐史 7、流行音乐概论 8、民族音乐概论 9、副科钢琴
专业课:
1、 音乐评论 2、歌词写作 3、音乐赏析 4、音乐策划与文案写作
5、剧本改编与写作 6、古诗与现代汉语概论 7、毕业论文写作
主科课程介绍:
音乐评论:属于应用型学科,教学目的在于培养学生对现实音乐生活中的各种现象(包括音乐创作、音乐表演、音乐家、音乐活动等)进行分析、研究,并做出个人评价。与传统音乐学理论相比,音乐评论更着重于时效性;与音乐新闻实况报道相比,音乐评论重在分析与评判。
歌词写作:属于应用型学科,教学目的在于使学生充分了解歌词结构、类型、风格和音乐属性,训练学生的歌词创意能力、基本作词方法和作词技巧。
音乐策划与文案写作:属于应用型学科,教学目的在于培养学生具备从事多种音乐节目的策划、创意和组织能力,为将来所从事的文艺工作打下基础。
剧本改编与写作:属于应用型学科,教学目的在于培养学生具备改编与写作剧本的基本能力。
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李兴梧
系主任 李兴梧。四川音乐学院音乐学系副教授,西方音乐史专业硕士研究生导师,中国音乐家协会西方音乐学会理事,从事《西方音乐史》、《中外音乐史纲》、《西方音乐名家与名作研究》、《音乐赏析》、《乐理》等课程的教学工作。发表作品主要有《古典之美--“美与素质教育丛书”》(李兴梧等合著,新华出版社)、《试论早期多声部音乐的结构及其演变》(李兴梧,《黄钟》1990第1期、并全文转载于中国人民大学报刊资料复印中心《音乐•舞蹈》卷1990第7期)、《转调索源》(李兴梧,《音乐探索》1991第3期、第4期连载)、《巴蜀乐坛十二年音乐创作述评》(李兴梧,《中国音乐年鉴》1993年卷);《中国音乐研究的现状与
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