流行演唱
本专业的主要培养目标: 具有较高艺术修养和专业演唱水平的流行音乐演唱人材。在对学生流行演唱技艺训练的同时,培养学生对流行音乐文化的认知。教学上采用集体练声课与一对一声乐课交互的教学方法,注重学生个性特点的培养及对流行歌曲各种风格的把握,从而达到创造、创新的目的。流行演唱的人才培养属于一专多能型人才,学习流行演唱技艺是主干课程,同时还应该具有深厚的音乐基础知识、流行音乐史论知识和掌握一般的作曲技术理论知识。除专业演唱技能外,学生应该具备歌曲写作与演奏一两门乐器的综合能力。
培养能在专业文艺表演团体、商业音乐组织、职业(专业)艺术学校从事流行演唱的独唱、重唱、合唱及本专业教学与研究工作的德智体美全面发展的专门人才。
主要教学成果
李宇春:2005年超级女声全国总决赛第一名;
何洁:2005年超级女声全国总决赛第四名;
韩炜:2009中国音乐金钟奖流行音乐大赛男子组金奖及人气大奖。
课程设置
专业基础课:
1、乐理 2、视唱练耳 3、副科和声 4、副科曲式 5、中国音乐史
6、西方音乐史 7、流行音乐概论 8、副科钢琴 9、中国民歌与民间音乐
10、副科歌曲写作 11、 练声
专业课
1、声乐 2、语言 3、表演 4、形体舞蹈训练 5、合唱
6、流行音乐经典作品分析 7、毕业论文
主科课程介绍:
练声课:基本歌唱技能训练课即“练声课”,主要以训练声音气息的控制能力、运用能力。均以科学的发声方法加以训练。
专业课:歌曲演唱艺术指导教学的“专业课”由不同的教师分别授课,针对学生因材施教,引入风格化训练的教学新观念,并在教学实践中率先区分 “基本技能训练”与“风格化训练”的教学模式。丰富学生的音乐风格化训练,以及对多种音乐风格的鉴赏和掌控能力,树立个性化的培养策略。
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余政儀
系主任 余政仪教授。主要从事流行演唱的教学与研究工作。在长期的教学与研究以及长期的一线工作过程中积累了丰富的教学经验,培养出诸如李宇春、何洁等众多优秀的流行音乐演唱人才。著有《高等艺术学院流行音乐系列教材-通俗演唱教材》;《高等艺术学院流行音乐系列教材-流行演唱风格化练声训练》(待出); 论文《改变研究模式调整教学方法》(与施涛合著)获2007中国高等艺术院校流行音乐教育论坛一等奖。
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